本网讯（记者：郑宗栖）“让我们携起手来，争当‘河小二’，护卫母亲河，为‘绿色大田’贡献青春力量……”3月22日，第二十五届“世界水日”，大田县“争当河小二•护卫母亲河”生态主题活动在桃源镇启动，大田三中七年级学生郑如悦向全体志愿者发出倡议。

2009年，大田县提出了“污在水中、源在岸上、根子在人”的治河方略，在全省率先实行河长制。经过8年探索，该县形成了一系列治河护河的良方妙策，河长制工作经验在中央深改组第28次会议上得到肯定。2015年，“易信晒河”经验被评为全国基层治水十大经验之一。2016年，生态综合执法这一独特做法，荣获第四届中国法治政府奖提名奖。

如今，河长制在全国全面实施，大田县作为推行河长制的发源地，如何升级？如何真正实现从“河长制”到“河长治”的根本转变，由“政府治水”向“全民治水”的根本推进？

该县以全国全面推行河长制为契机，深化这一做法，织出一幅“文明河流”图景，实现“管河、护河、治河、养河”四个全覆盖。县里组建“一河三长”队伍，由河段长、督查长、民间河长共同管护一个河段，三管齐下、互动补位。这些河段长们担当着巡河护河职责，公开姓名、联系电话、工作职责等信息，在河流显要位置设立公示牌，公布举报电话，接受群众监督。

“党有号召、团有行动，由‘政府治水’向‘全民治水’推进，我们广大青少年要担当起保卫母亲河的责任，当好‘河小二’。”团县委副书记李长祖介绍说。所谓的“河小二”，就是当河长的小助手，依托河流流经区域内的团组织、青年志愿者等群体，通过共青团组织运作，推动青少年群体积极参与治水工作，当好治水护水的践行者、推动者、宣传者和监督者。

郑如悦上下学都要经过桃源河段，成为第一批“河小二”后，她表示会更加关注到河流水质的变化，并及时将情况汇报给老师或河段长。大田三中校长柯文炳介绍说，学生来自于每个村庄，将以学生所在村为单位，组成护河小组，通过提取水样，测量水温、观察周围水域、水质环境，感受水资源的变化，当好合格的“河小二”。

大田县委书记熊旭明说，“我们推行河长制，就是要给群众提供一个河畅、水清、岸绿、景美的环境。但光靠几个干部不行，要把群众的力量发挥起来，大家一起动手，才能保持这个环境、不断优化这个环境。”

当日，“争当河小二•护卫母亲河”生态主题活动也相继在全县18个乡镇启动。中小学校将以活动为契机，开展各类青少年生态环保教育实践活动，自觉投身到保护母亲河行动、生态环保实践，并通过他们向家长宣传，发挥“小手牵大手”作用，唤起全社会对母亲河生态环境的保护意识，激发全民共同参与保护母亲河的热情。